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【线下活动】爱语焦点解决实践公益小组活动第十一&十二期报道

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爱语焦点解决实践的公益小组线下活动换了新的上课环境,课程继续精彩!我们忠实的36位学员在盛夏酷暑中如约而至!


在这两期以“假如框架”为主题的课程中,学员们亲自感受了在焦点解决中的“跳跃”是怎么用的。高德明老师以多年教学的经验,浓缩多本教科书的精华,为学员们总结出该主题下最具实用性的问句,让学员学到这个工具拿来即可投入实践应用中。


在每次线下活动之后,我们都会安排相应的线上练习。高老师说,练习是进步最直接的方法,就像我们学习自行车一样,在不断的摇摆中,就掌握了平衡。就让我们来一起体验,观察“水晶球”起作用,期待“奇迹”的发生!


PS:参加线下活动的学员人群开始逐步壮大,从早期接受过高德明老师培训受益的学员,到学员带动身边熟悉的亲人、朋友、同事的加入,到通过网络找到我们、对焦点解决感兴趣的成员,每一位学员的成长,都是我们将爱语焦点解决实践公益活动更好的进行下去的动力。我们会持续的努力,希望让更多的人通过自身的学习实践受益,有能力改变自己,改善自身周围的环境,去进一步帮助别人!


课后学员反馈:

Ada

让一个奇迹带你飞到终点。
让终点变成画面。清晰、明确、具体。
站在终点,回望奇迹来时的路。
那就是你明天将要踏上的旅程!

张琪:

用假如问句,跳出问题,导向未来的正向结果,同时赋予清晰画面,也就是具体的事和物,同时从重要的人的角度来进行画面的清晰化,进而激发出当事人的行动力,这样让当事人真正成为解决自己问题的专家!

而教练是用有次第的问句从未来的结果去引导,其中要有技巧和方法,例如如何通过停顿激发出好奇和思考,如何让对方跳出问题,如何去形容出画面,同时教练本身不去执着问题,这点非常重要,做到放空身心,导向未来结果!


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