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润物细无声---2018年爱语焦点解决高效教练实践第二期高阶工作坊圆满结束!
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--- 爱语语言智慧---

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11月17日-18日,爱语焦点的第二期高阶专业工作坊圆满结束。同时也恭喜所有参加了2018年度三阶工作坊的伙伴们,我们今年的课程培训顺利完成啦!从第一期5月份的初阶工作坊到现在,我们一起在爱语焦点的大环境中度过了6个月的时间,感谢所有小伙伴们的陪伴!

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高阶课程的重点是督导。我们通过在课堂上的讲授和练习体验让大家学会督导的方法,明白督导在教练成长的不同阶段可以起到的作用,和需要采取的不同方法;再进一步,用督导的方式给自己今后的教练做反思和总结,让两天课程内的智慧酝酿产生的作用持续的发挥下去,每个人的教练水平都可以实现逐步成长。


我们对初阶和中阶课程的重点提升回顾,融入到了高阶的课程内容当中。在教练的演示中,所有学员都作为观察员参与到互动反馈中,内容上讲,以教练的视角倾听客户的谈话中重要的信息;从过程上讲,以督导的视角看教练是如何询问的;在现场教练通过语言、肢体语言等信息展现出的与客户的互动关系;其中更有适时的精确问句体现出的语言修辞。这样全方位从不同视角让大家在一次教练中的收获最大化!教练中有哪些是你印象最深刻的地方呢?

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在督导中,要学会SHOW ME,用细节来展示内容和过程,对方具体说了什么,观察到了什么表现,都有实际的依据;以客户为中心,向客户学习,客户认为是有效的才是最大的亮点;将自己过往教练中做的好的地方不断巩固和扩大,是我们提升教练技能的不二法门;反思自己的预设是否符合教练的状态和理念,有多少问句是教练角色下的询问。带着这样的觉察来进行教练,会给你的教练实践带来什么呢?


在团队督导中,主要让大家细化在各个过程中如何收放教练的语言空间。在和客户的交流中,怎样询问进入某一个过程,教练要知道什么时候这一过程可以结束,客户会获得什么,在共创和小组的相互学习中开拓自己的思维,在老师的讲解中落实知识点和技能如何在对话中体现,问句怎样说可以更加精确。高老师将督导的精髓,在与学员的互动中一一展示,伙伴们发现了吗?

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在我们的过程教练演示中,让大家一起来参与教练问话。我们重点强调的五个通用法宝:四个过程四个细化三个原则赞美重要的。伙伴们是否有更深的实际体会呢?


在最受大家欢迎的个人督导中,几位学员积极踊跃参与到高老师现场为大家做的演示中。我们对教练督导的流程和形式,再具体化到问句可以起到的作用做了详尽的分析。在教练的成长过程中,督导的支持和鼓励为教练提供了非常好的动力,让教练自己认识到继续前进的方向和需要如何去实施的方法。

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还是回到我们的焦点思维中,督导更像是用教练的方式给教练做教练。在大家的实践练习中,每个人都要做督导师,做教练,做客户,在不同角色下和每一位伙伴学习,你认为别人做的哪些好的地方可以应用到今后自己的教练应用中呢?

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教练的技能提高过程中,微观分析是不可或缺的重要组成部分。我们在高老师分析自己的教练文字稿中,从宏观角度对过程有了把控,从对每个问句背后假设的分析中知道了这句话可以带来的影响,对什么是问句打开的语言空间中反思教练的问句可以起到的作用。


文字稿分析可以具体细化地更为直观的将教练内容展示出来,有助于教练本人为下次教练总结出更好的一小步,也是我们需要掌握的实用性方法。快来拿你们的文字稿分析砸我啊!


纵向回顾我们的三阶课程,从最初的焦点的思维方式,问句的使用;到中阶的实用的技能,过程的掌握,和灵活的应用应对;到高阶教练督导持续提升的方法,在系统上各个角度逐级递进。对于大家来说,最重要的一个组成部分,离不开伙伴们自己后续的线上练习和线下实践应用。

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准提安养中心的美景和快乐的我们


当我们在焦点的路上越来越进步的时候,就会发现自己的思维可以更为广阔;看待人事物会有更多的角度,进而处理事情会有和以往有不一样的办法;助人时更多了一些选择。


焦点对我们每个人的改变,经过这半年多的学习练习实践应用,正在潜移默化的影响着我们。在接下来的一年乃至两年内,我们多留意自己的言行举止,就会发现‘焦点’到处都在闪光!


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